Atividades 2º Ano

Sequência Didática

Professoras: Adriana Aparecida Gomes e Gesiana Lazarino Pereira

Turmas: 2º ano

Livro: Delícias e Gostosuras (Ana Maria Machado)

Período: 06/06/2013 à 14/06/2013

Objetivos:

• Incentivar as crianças a gostarem de histórias de praticar leitura;
• Aprender com clareza os substantivos próprios e comuns, ordem alfabética e rimas;
• Perceber a presença das disciplinas: História, Geografia, Ciências, Matemática e Português no nosso dia a dia;
• Compreender a importância das comidas saudáveis, e perceber os riscos à saúde que os alimentos gordurosos podem causar, mesmo sabendo que são saborosos;
• Localizar-se no espaço que vivemos.

Materiais: Livro de histórias, cartazes, mural, caderno de poesia, textos informativos, livro didático de Ciências, História, Geografia e Língua Portuguesa.

Passo a passo

1ª Dia- Contar a história, Delícias e Gostosuras de Ana Maria Machado.

Ilustrar a história na folha em branco.  Montar um cartaz com a história e as imagens ilustradas pelos alunos

Será montado um cartaz grande com a história e as imagens do livro, assim fica fácil a visualização dos alunos.

Na Língua Portuguesa será explorado o gênero “Poesia”. Na Matemática, será trabalhado com desafios relacionados à história. E em Ciências, iremos montar um cardápio de alimentação que as crianças desta sala costumam ingerir.

2º Dia- Contar a história novamente e depois propor um reconto coletivo

Na Língua Portuguesa irá explorar a poesia, rimas e atividades do livro didático.

Matemática: desafios no Q.V.L

Religião: Texto “Pessoas que vivem com fome” para trabalhar com a interpretação.

3º Dia: Através do painel montado em sala de aula, irei fazer o uso do mesmo para destacar as músicas infantis que foram adaptadas à história. Destacar uma canção fazendo comparação das letras, ilustrar e cantar.

4º Dia: Contar a história novamente

Língua Portuguesa: Analisar a escrita

Ciências: Alimentos saudáveis e guloseimas

Produção escrita: a escrita das palavras que se referem aos alimentos saudáveis e guloseimas.

5º Dia: Matemática: Trabalhar gráfico com o tema: “Guloseimas de festa de aniversário”.

6º Dia: Uso do painel com a história.

Língua Portuguesa: Masculino/Feminino/ Ordem alfabética com nomes próprios e comuns.

Jogos na sala de aula (2º Ano)

Professora: Adriana

Turma: 2º Ano

Brincando e Aprendendo

Os jogos são atividades que despertam a imaginação das crianças, em busca de qualidade no processo educacional, as dinâmicas também fazem com que o aluno interaja mais em sala de aula, favorecendo o crescimento e a vontade de aprender dos mesmos.

O jogo é o mais eficiente meio estimulado das inteligências, permitindo que o indivíduo realize tudo que se deseje. Quando joga, passa a viver quem quer ser, organiza e decide sem limitações. Pode ser grande, livre e na aceitação das regras pode ter seus impulsos controlados. Brincando dentro de seu espaço, envolve-se com fantasia, estabelecendo um gancho entre o inconsciente e o real. (Celso Antunes, 2003)

A professora Adriana utilizou o jogo “Dado Silábico”. Os alunos foram colocados em círculo na própria sala de aula, pois a escola estava passando por reformas.

A sílaba que era sorteada com os arremessos (feitos pela professora) os alunos teriam que falar palavras que iniciam com a mesma.

“Foi um jogo divertido porque o Dado possuía sílabas com “ga,go,gu” e as crianças demonstraram dificuldades devido a troca do g por j e identificar palavras com sons iniciais.

Em um último momento foi montado um painel contendo palavras iniciadas com g e j pesquisadas no dicionário com seus respectivos significados.

Atividades do 2º ano

Sequência Didática- 2ª ANO

Professora: Maria Alice Ângelo Salgado

Gênero: Poesia

Livro: Delícias e Gostosuras

Segunda-feira (03/06/2013)

Literatura

·         Contação da História para a turma

·         Reconto coletivo

·         Reescreveram e ilustraram a poesia

Língua Portuguesa

·         Qual é o título do texto?

·         Quem é o autor/ilustrador?

·         Trabalhar com Rimas (oralmente)

Geografia e História

·         Temporalidade (manhã e noite)

Terça-feira (04/06/2013)

 Ditado

·         Palavras do livro “Delícias e Gostosuras” com encontros vocálicos

Língua Portuguesa

·         Identificar e copiar as rimas da poesia, logo em seguida separam sílabas das mesmas.

Ciências

·         Órgão e sentidos

Quarta-feira (05/06/2013)

 Língua Portuguesa

·         Gênero textual: Receitas

·         Passar no quadro uma receita (salada de frutas)

·         Atividades: oral e escrita

Quinta-feira (06/06/2013)

 Língua Portuguesa

·         Inferência

·         Pedir aos alunos para copiarem a 5º e 6º estrofe, que será trabalhado oralmente.

·         Identificação de substantivo próprio

·         Trabalhar outros personagens de histórias que aparecem no livro como: Ursinho Puff, Popeye, Rapunzel.

Ciências

·         Trabalhar com os tipos de alimentos: os que são saudáveis e os que não são saudáveis

Sexta-feira (07/06/2013)

 Língua Portuguesa

·         Trabalhar com feminino e masculino

Artes

·         Ilustração da parte do livro que mais gostaram

Segunda-feira (10/06/2013)

Língua Portuguesa

Continuação com o Livro Delícias e Gostosuras

Pedir aos alunos para copiarem a 13ª e 14º estrofes.

Trabalhar inferências

Feminino e masculino

Palavra dentro de palavra (oralmente)

Ciências 

Tipos de alimentos (sobremesa)

Terça-feira (11/06/2013)

Língua Portuguesa

Palavras dentro de palavras (escrito)

Formação de frases com as palavras descobertas 

Quarta-feira (12/06/2013)

Língua Portuguesa

Produção coletiva: produzir um convite de aniversário

Matemática

Construção de um gráfico: Fazer um gráfico com guloseimas de festa de aniversário extraído do Livro "Delícias e Gostosuras"